ateliers pédagogiques

 

 

ATELIER DJ

Public : 8/12 ans, 12/18 ans

Pour : festival, centre d’animation, CE, collège, lycée, médiathèque…

• Sensibilisation et perfectionnement
• Découverte des musiques urbaines
• enregistrement de créations originales
• Supports : platines, disques vinyles, disques encodés mp3, mixer, MacBook, sono
• Durée : en fonction des effectifs et des finalités (min 2h)
• Nombre d’enfants par groupe : 6 à 12
• Possibilité de 2 demi-groupes sur une durée de 1h chacun
• Objectifs : écouter, apprendre, jouer, transformer, créer

 

Déroulé :

1. Présentation du matériel
2. Présentation des styles
3. Des musiques instrumentales à l’électronique
4. Présentation des techniques
5. Mix, scratch, pass-pass, cut, filtres, effets, équalisation
6. Modification du son, du rythme, des fréquences, du tempo
7. Les participants définissent le style et les techniques abordées
8. Exercices d’écoute, de transformation et de création
9. Recréation musicale
10. Enregistrement, mise en ligne ou remise sur clef USB

Contenu pédagogique :

• Notions abordées : tempo, temps, mesure, intervalle, hauteur, enveloppe…
• Reconnaissance des éléments constitutifs des musiques électroniques
• Isoler, découper, mixer et transformer les sons
• Construire une phrase musicale en scratch
• Améliorer l’écoute analytique
• Découvrir l’histoire des musiques urbaines

Finalités :

• Enregistrement de créations originales
• Préparation de spectacles / Démonstrations
• Préparation de soirées jeunes
• Création de B.O. pour film, vidéo, installation…

Voir / Ecouter :

 

EVEIL MUSICAL

Public : 3/6 ans & 6/8 ans

Pour : festival, école, centre d’animation, CE, médiathèque…

• Découvertes musicales
• Approche ludique, sensitive et tactile
• Création & spectacle
• Supports : platines et disques vinyles, table de mixage, sono
• Durée : en fonction des effectifs et des finalités (min. 2h30)
• Organisation : 2 à 3 groupes d’enfants sur une durée de 2h30
• Nombre d’enfants par groupe : 6 à 10 sur une durée de 45mn/1h
• Objectifs : apprendre en s’amusant et susciter la curiosité

 

Principes

• Musique abordée de manière sensitive et ludique
• Priorité accordée au ressenti
• Contenu pédagogique et volume sonore adaptés à l’âge des participants
• Déroulement dynamique des ateliers afin d’entretenir l’intérêt des enfants

Déroulement & contenu pédagogique

1- L’écoute

1. Reconnaissance des instruments
2. Découverte des courants majeurs du XXe siècle, du classique à l électronique
3. Apprentissage rythmique, notions abordées : rythme, tempo, intervalles
4. A travers l‘écoute et en reproduisant des rythmes simples en frappant dans les mains
5. Distinctions simples entre rapide/lent, régulier/syncopé…
6. Perception instinctive de la relation entre la hauteur des sons et l’émotion qu’ils procurent

2 – Le touché

1. La main sur le disque (hauteur, tonalité)
2. La main sur le crossfader (rythme, longueur, rapidité, régularité)
3. La main sur le volume (sensibilisation relation distance/volume)
4. Le séquenceur (création rythmique, grosse caisse / caisse claire)

 

 

 

CREATION ELECTRO

• Public : 8/18 ans
• Découverte des outils de création des musiques actuelles
• Enregistrement & mise en ligne de créations originales
• Supports : séquenceur, sampleur, synthétiseur, micro, enregistreur, MacBook, sono
• Durée : à définir en fonction des effectifs et des finalités (min. 2h)
• Nombre de participants : 6 à 12
• Objectifs : écouter, apprendre, jouer, transformer, créer, enregistrer

Contenu

1. Programmation électronique
2. Enregistrement en temps réel et/ou enregistrement pas à pas (note après note)
3. Sampling
4. Echantillonnage de sons dans des musiques existantes ou créés par les participants
5. Traitement du son & finalisation
6. Travail sur les effets et l’enveloppe du son, le panoramique, la dynamique, mixage
7. Mise en ligne et/ou remise des enregistrements sur clef USB

Notions abordées

• Tempo, temps, mesure, intervalle, enveloppe, effets…
• Reconnaissance des éléments constitutifs des musiques électroniques
• Visualisation des notes dans l’espace musical
• Favoriser l’écoute analytique
• Rendre lisible et visible la musique

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ATELIER RADIO

Public : enfants / ados / adultes

Pour : festival, école, collège, lycée, médiathèque, centre d’animation…

• Prise de son, enregistrement, interview, montage, animation, jingles, virgules, mise en ligne…
• Supports : micros, enregistreurs, console mixage, logiciel de montage, MacBook, sono
• Durée : en fonction des effectifs et des objectifs (min. 2h)
• Effectif (idéal) : 6 enfants, 8/10 ados-adultes
• Besoin : connexion internet haut-débit
• Finalités : création bulles sonores, mise en son de contes, interviews, reportage, plateau radio

Contenu pédagogique

1. présentation générale (hertz/web, public/privée/associative, streaming/podcast)
2. lexique (tapis, virgule, jingle…)
3. l’enregistrement (maniement du micro et de l’enregistreur)
4. le montage (sur logiciel libre de droit)
5. la mise en ligne (création audioblog)
6. le direct (techniques d’interview, prise de parole)
7. la technique (pistes, volumes, installation)

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MIMIX RADIO MOBILE

Contenu :

• Animation plateau radio par les participants
• Interview d’artistes
• Préparation playlist adaptée
• Prise de parole, jingles, virgules, tapis
• Diffusion en direct sur FM si radio locale partenaire
• Enregistrement et montage
• Post-diffusion podcast sur site de partage créé spécialement

Voir / Ecouter :

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